Monitorul Oficial 67/1990: Diferență între versiuni

Preambul

conștiente de raporturile strânse, existente mare culturile lor, în ciuda diversității limbilor și a diferen-

țelor de regimuri economice și sociale și dorind să-și întărească cooperarea în domeniul educației și al pregătirii profesionale în interesul bunăstării și prosperității permanente ale popoarelor lor,

amintind că statele reunite la Helsinki și-au exprimat, în Actul final al Conferinței pentru sejur state și cooperare în Europa din 1 august 1975, intenția „de a îmbunătăți, în condiții reciproc acceptabile,

accesul la instituțiile de învățământ, precum și la instituțiile culturale și științifice, al studenților și

aranjamente directe între universități și alte instituții de învățământ superior și de cercetare” și „favorizând

n evaluare mai exactă a problemelor privind compararea și echivalarea gradelor și diplomelor universitare”,

amintind că cea mai male parte din. statele contractante, în vederea promovării realizării acestor

obiective, au încheiat deja între ele acorduri bilaterale sau subregionale privind îndeosebi echivalarea sau

recunoașterea diplomelor; dar dorind în continuate să-și intensifica eforturile pe plan bilateral și subregional, să-și extindă cooperarea ih acest domeniu la ansamblul regiunii Europa,

convinse că marea diversitate a sistemelor de învățământ superior existente în regiunea Europa constituie o bogăție culturală excepțională care este bine să ție salvgardatš și dorind să îngăduie ansamblului

populațiilor lor să beneficieze din plin de această bogăție culturală, facilitând locuitorilor fiecărui stat

contractant accesul la resursele de educație ale celorlalte state contractante și îndeosebi autorizând-i să»și

eonünue pregătirea în instituțiile de învățământ Superior din aceste alte state,

considerând că este bine să se recurgă, pentru autorizarea admiterii în etapele de studii ulterioare, la

principiul recunoașterii studiilor care, intr-o perspectivă de mobilitate, atât socială cât și inteznaționalá, permite

cunsizlsnând că recunoașterea de către ansamblul statelor contractante a studiilor făcute și a diplomelor

obținute ki oricare dintre ele are drept scop intensificarea mobilității internaționale a persoanelor și schimburilor de idei, de cunoștințe și de experiențe științifice și tehnologice și că este de dorit să se primească studenții străini în instituțiile de învățământ superior, întelegindu-se că recunoașterea studiilor. sau diplomelor lor nu va putea à le confere mai multe drepturi decât studenților naționali,

1 penniterii celei mai bune folosiți posibile a mijloacelor de pregătire și de educație existente pe

teritoriile lor,

3 atenuării dificultăților pe care le întišmpină la întoarcerea în țările lor:le origine persoanele care

au primit o pregătire sau o educație în străinătate,

dorind să asigure cea mai largă recunoaștere posibilă a studiilor și diplomelor, ținând seama de principiile care privesc promovarea educației permanente, democratizarea învătámintului, adoptarea și aplicarea

unei politici educaționale adaptată la transformările shucturale, economice și tehnice, la schimbările sociale

și la contactele culturale din fiecare țară,

hotărâte să consacre și sa organizeze colaborarea lor viitoare în aceste domenii, pe calea unei convenții

care va constitui punctul de plecare al unei acțiuni dinamice concertate, desfășurată îndeosebi prin miJlocirea unor mecanisme naționale, bilaterale, subregionale și multilaterale, existente deja, sau a căror creare

ar luarea necesară,

amintind ca obiectivul final pe care și l-a fixat Conferința generală a Organizației Națiunilor Unite

pentru Eduazție, Știință și Cultură constă în „elaborarea unei convenții internaționale asupra recunoașterii

și validátățiâ titlurilor, gradelor și diplomelor eliberate de instituțiile de învățământ superior și de cercetare

dm toate țările,

pământul superior, obținut în străinătate, se înțelege

acceptarea sa de către autoiitătile competente ale unui

constituie recunoașteica pregătirii profesionale cerute

pentru exeicitaiea profesiunii despre care este vorba,

scutea titularului diplomei, titlului sau gradului străin

de a satisface celelalte condiții care au putut ii prevăzute de care autoritățile guvernamentale sau profesionale competente pentru exercitarea activității profesionale despre care este vorba

(c) Cu toate acestea, recunoașterea unei diplome, a

unui titlu sau grad nu va trebui să-i confere titularului

să aducă o completare notabilă în materie de însușire

de cunoștințe sau de competențe

acțiunea lor comună, atât la promovarea cooperării aetivc a tuturor națiunilor din regiunea Europa pentru

o operă de pace și de înțelegere internațională, cât și

utilizare a potențialului lor educativ, tehnologic și

științific

cheu lor fermă de a coopera strâns, în cadrul legisla»

țiilor lor și al structurilor lor constituționale, precum

(i) de a deschide, cât mai larg posibil, accesul studenților sau cercetătorilor provenind din oricare

din statele contractante la instituțiile lor de învățământ superior,

(ii) de a recunoaște studiile și diplomele acestor per<

șoane;

(iii) de a examina posibilitatea elaborării și adoptării

unei terminologii și a unor criterii de evaluare

similare care ar facilita aplicarea unui sistem capabil să asigure comparabilitatea unităților de

valoare, a materiilor de studiu și a diplomelor;

(iv) de a adopta, în scopul admiterii la etapele de

studii ulterioare, o concepție dinamică care ar

din urmă poate fi socotită valabilă de către au«

toritățile cnmpotente;

(V) de a adopta, în scopul evaluării studiilor par-

țiale, criterii suple, întemeiate pe nivelul de pregătire atins și pe conținutul programelor urmate,

ținând seama de caracterul interdisciplinar al cunoștințelor la nivelul învățământului supefior;

(vi) de a perfecționa sistemul de schimburi de informații privind recunoașterea studiilor și diplomelor;

(b) realizării, în statele contractante, a unei impună-

tației continue a programelor de studii, precum și a

Organizației Națiunilor Unite pentru Educație, Știință

și Cultură, privind lupta împotriva discriminării în domeniul învățământului;

(c) promovării cooperării regionale și mondiale pentru soluționarea „problemelor de comparare și echivalare între grade și diplome universitare”, precum și

pentru recunoașterea studiilor și calificărilor academice

competente, pentru ca autoritățile interesate să poată

atinge progresiv obiectivele definite În prezentul a1'tic0L

1 Statele contractante, în afară obligațiilor care revin guvernelor, convin să ia toate măsurile posibile

pentru a încuraja autoritățile competente interesate să

titluri să facă studii în instituții de învățământ superior

situate pe teritoriul acestor state contractante

2 Cu toate acestea, și fără prejudicierea dispozițiilor

art 1 paragraful 1 (a), admiterea intr-u instituție de

cunoștințele lingvistice necesare pentru a fi utilizate

eficient în efectuarea studiilor avute în vedere

1 Statele contractante, în afară obligațiilor care

revin guvernelor, convin să ia toate măsurile posibile

să:

(a) recunoască, conform definiției recunoașterii prevăzută la art. -1 paragraful J, certificatele, diplomele

și titlurile pentru a permite titularilor acestor üfluri

să continue unele studii, să capete 0 pregăti sau să

întreprindă cexcs-taxi în instituțiile ĭox de învățământ

(b) definească, pr: cât posibil, močcalităüâe potrivit

cămara ar puma ii mecunnscute, în scopul continuării

sunt nplăcahiln la cazurile puavăzute de prezentul

articol

Statele contractante, în aiaxa ublkgațiilor cele revin

guvernele), convin să ia mate mascule posibile pentru

efectivă recunoașterea, în vede: ea exercitării unei profeșâi, în sensul art 1 paragxaiul 1 (b) de mai sus,

a diplomelor, titlurilor sau firadelor de învățământ superior oonfeaite de autotitalĭle cnnșpeteme ale celorlalte state contractante

În cazul în cale admiterea în instituțiile de însă-

pământ superior situate pe țenitnbiul unui stat contractant nu depinde de autoritatea acestui stat, acesta

urma să accegțe puncxpule enunțate 'în secțiunile II și

III ale cnnvențxei

1 Considerând că recunoașterea se:clară la studiile

făcute și diplomele, titlurile sau gradele decedate în

ar fi naționalitatea sau statutul polifiic sau juridic al

celui interesat

2 Orice cetățean al unui stat wntractant care a

obținut pe teritoriul unui stat necontractant una sau

recunoscute în țara să de origine și în țara În cam

acesta dorește să-și continue studiile

IV Mecanisme de aplicare

Statele contractante se angajează să acționeze în

vederea realizării obiectivelor clinifie la art 2 și se

nr strădui să asigure executarea angajamentelor psevăzuâe la art 3, 4 5 și 6 care pmced, prin mâjlocâlea 7

(a) unor organisme naționale;

(b) Comitetului xeginnal definit la art 10 de mai

ivfi;

(c) unor organisme bilaterale sau subregionale

1 Statele contractante recunosc că roahzaxea obiec«

dofinjte în pre«

nea, să ia toate măsmile ce depind de ele pentru a accelera în med eficace funcținnmc-zi acestor crgzmisme

naționale

2 Statele conlxuctante cooperează cu autoritățile

compviente ale unui alt stat conâraciant, îndeosebi țwrmiflnu-lo să strângă toate informațiile utile pentru activitățile lar p1având studiile tifluxâlc și gmdele de învățământ supeniox

3 Orice organism național va \rcbui să dispună de

mijloacele necesare care să-i permită fie să culeagă, să

învățământul superior, fie să obțină în cel mai scurt

timp, de la un centru de documentare distinct, informațiile de care ar putea să aibă nevoie în acest domeniu

1 Este instituit un comitet regional compus din reprezentanții guvernelor țărilor contractante Secrrztaxiatul său este încredințat directorului general al Olganî-

zației Națiunilor Unite pentru Educație, Știință și

Cultură

2 Statele necontractante aie regiunii Eþpopa, inv«

țațe să participe la conferința diplomatică însărcinată

să adopte prezenta convenție, vor putea să ia parte la

reuniunile comitetului regional

3 Comitetul regional axe rhept misiune să urma-

cască aplicarea prezentei convenții El primește și examinează rapoartele periodice pe care i le comunică statele asupra progreselor realizate și a nbstacolelnr

întâlnite de ele în aplicarea convenției, precum și studiile stabilite de secretariatul său asupra numitei convenții Statele contracmnte se angaioază să supună comitetului un raport cel puțin o dată la doi ani

4 Comitetul regional adresează, când este cazul, statelor părți la convenție recunâandăfi cu caracter general sau individual pentru aplicarea numitei convenții

1 Comitetul regional își alege pe-nelu fiecare din

sesiunile sale președintele și își adoptă regulamentul

abțină informațiile de care au nevoie în cadrul z1cLivităților lor

V Documentare

1 Statele contractante vor proceda între ele la schimburi de informații și de documentație privind studiile

și diplomele din învățământul superior

2 Ele se vor strădui să promoveze dezvoltarea neto«

delor și mecanismelor, permițând colectarea, analizarea,

îndeosebi de Organizația Națiunilor Unite pentru

Educație, Știință și Cultură.

VI Cooperare cu organismele internațiimale

Comitetul regional ia toate înăsurile utile pentru a

asocia la eforturile sale, vizând asigurarea celei mai

țiile internaționale guvernamentale și neguvernamentale competente Aceasta se aplică în mod deosebit instituțiilor și organismelor interguvernamentale învestite cu responsabilități în aplicarea convențiilor sau

acordurilor subregionale privind recunoașterea diplomelor în statele aparținând regiunii Europa

VII Instituții de învățământ superior

supuse autorității unui stat contxaetant

dar situate în afară teritoriului său

Dispozițiile prezentei convenții se vor aplica studiilor ui mate, diplomelor sau gradelor obținute în orice

instituție de învățământ superior supusă autorității unui

situată în afară teritoriului său, cu condiția ca autoritățile competente ale statului contractant în care

această instituție este situată să nu aibă vreo obiecție.

VIII Ratificare, aderare, intrare în vigoare

Prezenta convenție este deschisă semnării și rați£ică<

rii statelor aparținând regiunii Europa, invitate să

participe la conferința diplomatică însărcinată să adopte

prezenta convenție, precum și Sfântului Scaun

1 Alte state, membre ale Organizației Națiunilor

Unite, ale uneia din instituțiile specializate sau ale

părți la statutul Curții Internaționale de Justiție, vor

putea fi autorizate să adere la această convenție

2 Orice cerere în acest sens va trebui să fie comunicată directorului general al Organizației Națiunilor

Unite pentru Educație, Știință și Cultură care o va

înainte de reunirea comitetului ad-hoc prevăzut la

paragraful 3 al prezentului articol.

3 Statele contractante se vor luni în comitet

ad-hoc, alcătuit dintre-im reprezentant de fiecare stat

aserhcnea caz va trebui să întrunească majoritatea de

două treimi a statelor contractante

4, Această. procedură nu va putea fi aplicată decât

atunci când convenția va fi fost ratificată de cel puțin

douăzeci din statele vizate la art 15

Ratificarea prezentei convenții sau aderarea la

aceasta se efectuează prin depunerea unor instrumente

al Organizației Națiunilor Unite pentru Educație,

Știință și Cultură.

Prezenta convenție va intra în vigoare la o lună după

depunerea celui de-al čincilea instrllrnent de tatiâicare,

pentru fiecare alt stat, la o lună după depunerea

instrumentului său de ratificare sau de aderare.

1 Statele contractante pot denunța prezenta convenție

2 Denunțarea se notifică printre-un instrument scris;

depus pe lângă directorul general al Organizației Na-

țiunilor Unite pentru Educație, Știință și Culhxrăf

3 Denunțarea capătă efect la rlouăsprezece luni după

primirea instrumenteflui de denunțare Cu toate acestea, persoanele care au beneficiat de dispozițiile pre

stat contractant care denunță convenția vor putea să

termine ciclul de Studii început.

Directorul general al Organizației Națiunilor Unite

pentru Educație, Știință și Cultură va informa statele

despre depunerea tuturor instrumentelor de rațiflcara

sau de aderare vizate la art 17, precum și despre denunțările prevăzute la art 19 al prezente! convenții..

Conform art 102 al Cartei Națiunilor Unite, prezenta

convenție va fi înregistrată de Secretariatul Națiunilor

16, precum și Organizației Națiunilor Unite.

=== Decret pentru aderarea României la Convenția cu privire la notificarea rapidă a unui accident nuclear și la Convenția cu privire