Monitorul Oficial 71-72/1990: Diferență între versiuni

* trei învățători pentru 41-60 elevi;

* patru învățători pentru 60 elevi.

Art. 6. - Învățământul gimnazial se organizează ca învățământ de zi cu clasele V-VIII.

În mod excepțional, învățământul gimnazial se poate organiza și ca învățământ seral sau fără frecvență numai pentru persoanele care au depășit vârsta școlarizării.

În învățământul gimnazial clasele se constituie, în medie, din 26 elevi, fără a depăși 30 elevi, dar nu mai puțin de 15 elevi, în funcție de baza materială existentă.

Art. 7. - În comunele și satele în care funcționează școli cu predare în limbile minorităților naționale se organizează și clase cu predarea în limba română, chiar dacă numărul elevilor este mai mic de 15.

Art. 8. - În cadrul învățământului primar și gimnazial, pentru copiii cu aptitudini artistice sau sportive se pot organiza școli cu clasele I-VIII cu program de muzică, arte plastice și coregrafie sau școli cu program de educație fizică și sport.

Școlile cu program de educație fizică și sport se organizează pe ramuri sportive. Clase cu acest program se pot organiza și în cadrul altor școli cu clasele I-VIII.

Clasele de început din școlile cu program de muzică, arte plastice și coregrafie, precum și din școlile cu program de educație fizică și sport, se constituie din

Art. 9. - Pentru promovarea activității elevilor din învățământul primar, gimnazial și liceal cu aptitudini deosebite pentru sportul de performanță funcționează cluburi și cercuri sportive, ca instituții de învățământ cu profil special. Elevii acestor cluburi și cercuri sunt selecționați din toate clasele diferitelor școli unde se realizează pregătirea de bază.

Cluburile sportive școlare pot funcționa ca unități independente sau pe lângă școli și licee.

Cercurile sportive școlare vor fi organizate numai ca secții pe lângă școli și licee.

În cadrul cluburilor și cercurilor sportive școlare activitatea se organizează pe grupe; efectivele grupelor se stabilesc de Ministerul Învățământului.

Art. 10. - Pentru copiii cu deficiențe senzoriale și intelectuale se organizează școli cu clasele I-VIII.

Pentru copiii orfani, fără susținători legali sau proveniți din familii dezorganizate se organizează case de copii școlari, în cadrul cărora pot funcționa și unități de învățământ.

În școlile pentru copii cu deficiențe senzoriale și intelectuale, clasele se constituie, în medie, din 10 elevi, dar nu mai mult de 14 elevi și nu mai puțin de 7 elevi. Pentru copiii cu deficiențe asociate, clasele se constituie din 4-8 elevi.

La casele de copii școlari care funcționează împreună cu școli speciale pentru copii cu deficiențe, clasele se constituie, în medie, din 10 elevi, dar nu mai mult de 14 elevi și nu mai puțin de 7 elevi. La casele de copii școlari, grupele se constituie din 15-20 copii.

Art. 11. - Pentru a oferi elevilor posibilitatea de a desfășura și activități extrașcolare se organizează case ale elevilor și copiilor, ca instituții subordonate inspectoratelor școlare. În municipiul București funcționează Palatul copiilor, subordonat Ministerului Învățământului.

Activitatea în aceste instituții se desfășoară pe baza unor norme stabilite de Ministerul Învățământului.

Art. 12. - Învățământul primar și gimnazial se desfășoară pe baza unor planuri de învățământ și programe unitare elaborate de Ministerul Învățământului.